|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Chapter 12. Failure to Observe the Rules of Citation by University Students as a Problem of Academic Ethics: Interdisciplinary and Intercultural Approachстатья
- Авторы: Toom A., Inshakova N.
- Сборник: Academic Misconduct and Plagiarism: Case Studies from Universities around the World
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2020
- Место издания: Lexington Books Lanham • Boulder • New York • London
- Аннотация: В современном информационном обществе из-за стремительного развития технологий и постоянного роста объемов информации проблема плагиата приобрела особую остроту. В сфере образования усложнилась и феноменологическая картина плагиата, что требует выявления причин неправомерных интеллектуальных заимствований.Образовательная деятельность за последнее десятилетие также претерпела ряд изменений. В учебных исследованиях появились новые жанры и форматы, предполагающие обработку больших объемов информации, а значит, высокий уровень информационной грамотности. Одной из важных ее составляющих, а также показателем общей культуры учащихся, является владение приемами цитирования. Авторы, представители разных областей знания и разных культур, на основе своего более чем двадцатилетнего педагогического опыта и систематической работы со студенческими рефератами, курсовыми и дипломными работами – констатируют следующее.Во-первых, большинство студентов: как журналистов (Moscow State University, Russia), так и педагогов (Touro College and University System, USA) демонстрируют низкий уровень информационной культуры; в частности, не владеют навыками цитирования. Факт настораживающий, потому что речь идет о специалистах, несущих, возможно, наибольшую ответственность за адекватную информированность общества. Во-вторых, в студенческих работах преобладает неадекватное использование фрагментов чужого текста с целью «декорирования» собственных работ, нередко не только неуместное, но и избыточное.Наконец, цитаты вводятся в текст с нарушением правил этики (искажается смысл оригинальной работы, меняется ее языково-стилистическая оболочка, неверно указан источник), что может быть интерпретировано как проявление плагиата. Однако и в этих случаях причина скорее в информационной некомпетентности студентов, нежели в отсутствии у них этических принципов. Таким образом, информационная неграмотность может действительно спровоцировать ряд морально-этических проблем, связанных с плагиатом. С точки зрения авторов, обучение студентов правилам и нормам цитирования должно стать обязательной частью любых учебных курсов на всех стадиях образовательного процесса в современных университетах.
- Добавил в систему: Макеенко Михаил Игоревич
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Academic_Misconduct_and_Plagiarism_litho.pdf | Academic_Misconduct_and_Plagiarism_litho.pdf | 78,7 КБ | 31 августа 2020 [inshakova] |