|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Психолого-педагогическая проблема обучения иностранному языку лиц с ограниченными возможностями здоровьястатья
- Авторы: Кисова В.В., Семенова Е.А.
- Журнал: Проблемы современного педагогического образования
- Номер: 66-4
- Год издания: 2020
- Издательство: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
- Местоположение издательства: Ялта
- Первая страница: 133
- Последняя страница: 136
- Аннотация: Статья посвящена постановке и обоснованию проблемы эффективного обучения иностранному языку лиц с ОВЗ в современной российской системе образования. Анализируется опыт работы педагогов иностранного языка по обучению младших школьников и младших подростков с задержкой психического развития. Рассматриваются исследования, посвященные обучению студентов с сенсорными нарушениями (слабовидящие, слепые и слабослышащие, глухие) в российских ВУЗах. Обсуждается практика разноуровнего обучения студентов с ОВЗ в инклюзивном ВУЗе. Намечаются возможные перспективы совершенствования обучения иностранному языку лиц с ОВЗ в российской системе образования.
- Добавил в систему: Семенова Елизавета Алексеевна