|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
НАУКА – ОСНОВА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВстатья
- Авторы: Снакин В.В., Колесова Е.В.
- Сборник: Сборник статей международной научно-практической конференции «Образование – 2030. Дорожная карта» 15-16 июня 2021 г. — М. Издательство Перо, 2021
- Год издания: 2021
- Издательство: Общество с ограниченной ответственностью Издательство Перо
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 60
- Последняя страница: 70
- Аннотация: Основой современного экологического образования и просвещения должны быть полноценные информационные научные материалы (обзоры, учебные пособия, энциклопедические издания, музейные экспозиции естественнонаучного профиля), подготовленные учёными соответствующих направлений в ходе фундаментальных исследований. Необходимо давать слушателям правдивую объективную информацию о реальных знаниях природных процессов на основе эволюционных представлений, не стесняясь говорить о «белых пятнах» в научных знаниях, подчёркивать условность многих распространённых в настоящее время гипотез и концепций.Ключевые слова: экологическое образование, экологические учебники, учебная литература, экологический алармизм, экологическое прогнозирование.The basis of modern environmental education should be full-fledged informational scientific materials (reviews, textbooks, encyclopedic publications, museum expositions of natural science), prepared by scientists of the corresponding directions in the course of fundamental research. It is necessary to give listeners true objective information about real knowledge of natural processes on the basis of evolutionary concepts, do not hesitate to talk about "white spots" in scientific knowledge, to emphasize the conventionality of many currently widespread hypotheses and concepts.Key words: environmental education, environmental textbooks, educational literature, environmental alarmism, environmental forecasting.
- Добавил в систему: Снакин Валерий Викторович