|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Переход на дистанционное обучение как главный вызов для преподавателя в начале XXI векатезисы доклада
- Автор: Жохова А.А.
- Сборник: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. СБОРНИК ТРУДОВ III ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
- Тезисы
- Год издания: 2021
- Издательство: Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского
- Местоположение издательства: Симферополь
- Первая страница: 309
- Последняя страница: 312
- Аннотация: Одной из главных проблем при переходе на дистанционное обучение является неподготовленность преподавателей к данному формату образования. Создание дистанционной образовательной среды связано с использованием информационных технологий, для работы с которыми необходимы специально-обученные кадры. Одна из главных причин слабой подготовки преподавателей к дистанционному обучению связана с дефицитом кадров. Образовательные учреждения являются персонал-зависимымиорганизациями, соответственно, их сотрудники являются единственным критерием функционирования этих организаций. Проблема заключается не только в сложности процесса переобучения кадров, но и в длительном времениадаптирования преподавателей к новому формату обучения, которого в современных условиях фактически нет. Помимо преподавателей обучающихся также необходимо готовить к дистанционному формату обучения и к дистанционной сдаче экзаменов.
- Добавил в систему: Жохова Анастасия Александровна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса : сборник трудов III Всероссийской научно-практической конференции, 11-12 декабря 2020 г., г. Евпатория / Ред. кол.: Н. Н. Колосова, А. В. Хитрова. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2021. – 338 с. | Psihologo-pedagogicheskoe_soprovozhdenie_obrazovatelnogo_pr… | 4,2 МБ | 18 июня 2021 [ZhokhovaAA] |