|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Гибридные цифровые образовательные системы как пропедевтика курса алгоритмизации и программирования в университетахстатья
- Авторы: Леонов А.Г., Райко М.В.
- Сборник: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Материалы V Международной научной конференции
- Год издания: 2021
- Место издания: СФУ Красноярск
- Первая страница: 298
- Последняя страница: 303
- Аннотация: В этой статье обсуждается методология сглаживания сложностей перехода от пиктографического (блочного) программирования к текстовому программированию. Такой подход позволяет выстроить в единую линию преподавание программирования не только в детском саду или школе, но и вполне приемлем для быстрого вхождения в курсы программирования для новичков в университетах. Авторы излагают опыт преподавания в течение ряда лет в Московском педагогическом государственном университете с использованием цифровых образовательных сред (ЦОС) КуМир, ПиктоМир, ПиктоМир К. Использование ЦОС ПиктоМир К, в которой управляющие конструкции вставляются пиктограммно-блочным способом в среде с традиционным текстовым представлением, программы позволил существенно облегчить студентам переход к освоению текстовых языков программирования.
- Добавил в систему: Леонов Александр Георгиевич