|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Изменение трудоспособности и трудовой деятельности преподавателей Высших учебных заведений при переходе на дистанционное обучениестатья Исследовательская статья
- Автор: Печковская Елизавета Михайловна
- Журнал: Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание»
- Номер: 12. В печати
- Год издания: 2021
- Издательство: Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии
- Местоположение издательства: Москва
- Аннотация: Целью исследования анализ ключевых проблем изменения трудоспособности и трудовой деятельности преподавателей вузов в период перехода на дистанционное обучение и выявление наиболее благоприятного для преподавателей режима работы в условиях возможности применением различных форматов обучения. Среди основных задач исследования – выявление различий во влиянии изменения характера труда на работоспособность и удовлетворенность преподавателей новым режимом труда и отдыха в зависимости от пола, возраста, степени владения информационными технологиями и страны проживания респондентов. В исследовании принимали участие преподаватели вузов из России и ЮАР, мужчины и женщины в возрасте от 28 до 70 лет. Полученные результаты подтверждают гипотезу, что дистанционная форма образовательной деятельности по сравнению с очным форматом отличается соблюдением режима труда и отдыха, трудовой нагрузкой, удовлетворенностью труда в зависимости от пола, возраста и научной деятельности и страной проживания. Научная новизна заключается в разработке и апробации авторской методики анкетирования преподавателей по теме исследования.
- Добавил в систему: Печковская Елизавета Михайловна