Аннотация:В статье представлен краткий анализ антропонимов современных учебников РКИ с точкизрения их традиционности и частотности использования сегодня, а также представлены практические рекомендации по организации дополнительной работы в иноязычной аудитории с цельюформирования полной картины русской системы именования на основе сопоставления полной,краткой и уменьшительно-ласкательной форм имени.