|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
ФЕНОМЕН "ЯЗЫКОВАЯ ИГРА" КАК ФОРМА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ИНОФОНОВ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ ЭРГОНИМОВ)статья
- Автор: Головина Л.С.
- Журнал: Филологические науки. Вопросы теории и практики
- Том: 14
- Номер: 7
- Год издания: 2021
- Издательство: Грамота
- Местоположение издательства: Тамбов
- Первая страница: 2289
- Последняя страница: 2294
- DOI: 10.30853/phil210314
- Аннотация: Цель исследования - установить особенности организации аудиторной работы с эргонимикой в области лингвистического образования иностранных реципиентов, включающей элементы языковой игры. Научная новизна заключается в рассмотрении инновационного подхода к организации учебной деятельности инофонов в курсе русского языка, предполагающей наблюдение за нарушениями лингвистических норм в именованиях городских объектов: впервые осуществляется изучение феномена языковой игры не в русле маркетологии или журналистики, что стало традиционным, а в образовательном процессе. Полученные результаты показали, что обучение инофонов-филологов русскому языку становится более результативным при условии включения в него креативных материалов именования городского пространства: это способствует не только достижению необходимого уровня лингвистической подготовки, но и постепенному систематичному погружению иностранцев в новую социокультурную среду посредством языка.
- Добавил в систему: Головина Любовь Сергеевна