Аннотация:Актуальность темы обусловлена новыми требованиями, предъявляемыми федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования к результатам освоения основной образовательной программы. В данной работе выделены универсальные учебные действия, которые можно формировать в процессе решения практических задач по геометрии, и определены критерии их сформированности. Проведен анализ процесса формирования учебных универсальных действий учащихся на примере решения одной из практических задач в ходе ее решения.