ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ

Гасанова, Р.Р.; Меньшиков, П.В.; Арпентьева, М.Р.

Авторы: Гасанова Р.Р., Меньшиков П.В., Арпентьева М.Р.
Журнал: Профессиональное образование в России и за рубежом
Номер: 3 (43)
Год издания: 2021
Первая страница: 30
Последняя страница: 38
Аннотация: Дополнительное образование - источник наиболее важных инноваций в современном образовании России и мира, который выступает и как площадка апробации новых методов, подходов и технологий обучения и воспитания. В этом качестве дополнительное образование педагогов - важнейшее пространство внедрения инноваций в образовании в целом. Если будущий педагог получит продуктивный опыт экспериментирования с разными форматами, содержаниями, процедурами и технологиями обучения и воспитания, он сможет реализовать и распространить этот опыт. Он сможет не опасаться экспериментировать и не будет стремиться к педагогическому эксперименту ради самого эксперимента, а также ради реализации чьей-то деструктивной программы. Практическая значимость и перспективы данного исследования связаны с расширением возможностей и повышением качества и значимости дополнительного образования педагогов, в том числе студентов педагогических вузов, как практики сопровождения их персонального, межличностного и профессионального становления и развития.
Добавил в систему: Гасанова Рената Рауфовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВстатья

Прикрепленные файлы