Школа и преподавание в контексте синергетики

Новикова, Г.В.

Автор: Новикова Г.В.
Сборник: Математика. Компьютер. Образование
Тезисы
Год издания: 2022
Место издания: Москва
Аннотация: Самоорганизация педагогического коллектива определяется как выбор и осуществление таких форм отношений и способов деятельности педагогов, которые существенно изменят качественные и количественные показатели образовательного процесса. Нами определены условия самоорганизации: параметры систем формальных и неформальных отношений, вертикальные и горизонтальные связи, отношения между молодыми и пожилыми педагогами, параметры социально-психологического климата (уровень сплоченности и согласованности личных и общественных целей), требования к личности руководителя образовательной организации, соблюдение принципов социальной справедливости при разрешении профессиональных и межличностных конфликтов.Принципы синергетики необходимо учитывать как руководителям школ, так и учителям. Педагоги испытывают нравственные, ролевые, адаптационные и др. конфликты, разрешение которых требует грамотного научного подхода. Нами определены формы и способы самоорганизации педагогических коллективов во всех направлениях деятельности: учебно-методической, организационно-методической, повышении квалификации и поддержке молодых преподавателей.
Добавил в систему: Новикова Галина Викторовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Школа и преподавание в контексте синергетикитезисы доклада

Прикрепленные файлы