Аннотация:Представлены результаты изучения уровня адаптации студентов, обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Цель исследования - выявление и определение уровня адаптации студентов к обучению в вузе, а также определение основных проблем, с которыми сталкиваются студенты в процессе адаптации к обучению. Одной из задач исследования было изучение отношения студентов к необходимости получения психологической поддержки. Результаты отражают наличие основных проблем адаптации, с которыми сталкиваются студенты в период обучения, а также помогают выявить определенные различия у студентов, которые находятся на различных уровнях адаптации.