|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Ведение дневника в рамках внедрения личностно- ориентированного подхода на занятиях РКИ (уровень А2-В1)статья
- Автор: Абрамова Екатерина Сергеевна
- Сборник: Теория, история и практика образования в сфере культуры : материалы XX Международной научно-методической конференции, Барнаул, 14–15 октября 2021 г
- Год издания: 2021
- Место издания: Изд-во АГИК Барнаул
- Первая страница: 7
- Последняя страница: 11
- Аннотация: Данная статья является теоретическим обоснованием исследования, проведённого в 2020-2021 учебном году на отделении предвузовской подготовки в ИРЯиК МГУ в группе будущих магистрантов из КНР. В течение семестра учащимся было предложено писать личные дневники, опираясь на разработанный преподавателем план. Практика показала, что внедрение такого вида работы не только улучшает навыки владения письменной речью на иностранном языке, но и развивает творческий потенциал, способствует самораскрытию учащихся, а также помогает решить ряд проблем, возникающих в новой для них культурной среде.
- Добавил в систему: Абрамова Екатерина Сергеевна