Модели предложений с предикатами мыслительной деятельности в аспекте преподавания русского языка в турецкой аудитории

Шенокур, Ф.; Чаплыгина, Т.Е.

Авторы: Шенокур Ф., Чаплыгина Т.Е.
Журнал: Мир науки, культуры, образования
Номер: 2
Год издания: 2022
Издательство: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования
Местоположение издательства: Горно-Алтайск
Первая страница: 275
Последняя страница: 279
DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-275-279
Аннотация: В статье рассматриваются синтаксические трансформы типовой ситуации «мыслительное действие субъекта, направленное на объект». Целью работы является формирование фрагмента интерпретационной парадигмы русских предложений с предикатами мыслительной деятельности для представления результатов исследования в турецкой аудитории. Значительное внимание уделяется различным способам выражения мыслительного действия субъекта в русском языке, анализу особенностей функционирования глаголов мыслительного действия и их коррелятов в межмодельных трансформациях. Материалы русского языка сопоставляются с грамматическими и семантическими коррелятами в турецком языке, описываются трудности для турецкой аудитории. Представленный материал позволяет сделать вывод, что и в русском, и в турецком языке одна и та же мысль может быть выражена с помощью различных конструкций, однако тип их построения может различаться, а сами конструкции могут наделяться оттенками дополнительных значений. Материалы ис- следования могут быть использованы преподавателями на уроках по РКИ, а также иностранными учащимися, изучающими русский язык самостоятельно.
Добавил в систему: Шенокур Фуркан

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Модели предложений с предикатами мыслительной деятельности в аспекте преподавания русского языка в турецкой аудиториистатья

Прикрепленные файлы