Поколение «Z» в современной системе образования: особенности и актуальные проблемы

Ли

Автор: Ли
Журнал: Современный ученый
Номер: 1
Год издания: 2022
Первая страница: 190
Последняя страница: 194
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с процессом трансформации системыобразования, вызванной актуализацией проблем ее адаптации к особенностям молодого поколения – поколения «Z». В частности, в статье идет речь об особенностях восприятия информации центениалами – представителями поколения «Z». Среди таких особенностей стоит назвать «клиповое мышление», или отсутствие концентрации, и неспособность воспринимать информационный поток в течение длительного времени, а также пристрастие центениалов к виртуальному общению. Эти особенности, по мнению автора, предполагают определенные изменения как в методике преподавания, так и в выборе технических средств обучения. В таких условиях систематическое использование видеохостингов в образовательной практике исбалансированное комбинирование онлайн и оффлайн-форматов обучения рассматриваются в качестве эффективных вариантов решения существующих в этой связи проблем. Особое внимание в рамках даннойстатьи уделяется такому аспекту психологии поколения Z, как геймификация, иными словами – приверженность к игровой культуре. Интерактивные игры сегодня становятся важной составляющей учебногопроцесса. Педагоги по всему миру все чаще прибегают к использованию компьютерных игр для того, чтобы сделать процесс обучения увлекательным, а значит и эффективным.Ключевые слова: поколение «Z», центениалы, теория поколений, онлайн-образования, смешанное образование, интегрированное образование, видеохостинги
Добавил в систему: Ли Чуньянь

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Поколение «Z» в современной системе образования: особенности и актуальные проблемыстатья

Прикрепленные файлы