Тенденции академической мобильности в условиях пандемии COVID-19 на примере МГУ имени М.В. Ломоносова

Рябинина, А.М.

Автор: Рябинина А.М.
Журнал: Государственное управление. Электронный вестник (Электронный журнал)
Номер: 92
Год издания: 2022
Первая страница: 216
Последняя страница: 238
DOI: 10.24412/2070-1381-2022-92-216-238
Аннотация: В статье представлены основные тенденции академической мобильности как ключевого механизмаинтернационализации высшего образования в обществе знаний. Показано, что академическая мобильность становитсяглобальной характеристикой национальных университетов, способом образовательной и разновидностью социальноймобильности; рассмотрены ее трансформации, обусловленные ограничениями пандемии COVID-19, распространениемцифровых технологий и конкуренцией на глобальном рынке образования. Результатом вынужденного переходана цифровые технологии в образовательной сфере является возрастание значимости онлайн-обучения в архитектуресовременного цифрового образовательного пространства и смена векторов академической мобильности. На основеанализа трансформации тенденций интернационализации высшего образования выявлены его современныехарактеристики: массовость, регионализация, цифровизация, многовекторность, глобализация обучения, которымиобусловлена специфика современной академической мобильности. В ходе исследования проанализированы изменениячисленности иностранных студентов в США, Великобритании, Канаде, Китае, Австралии и России; зафиксированатенденция к снижению интереса потенциальных студентов к обучению в Австралии и США при росте спроса на вузыКанады и особенно Великобритании в период пандемии COVID-19. Предметом исследования является состояниеакадемической мобильности в странах-лидерах по приему иностранных студентов, тенденций трансформации процессаинтернационализации высшего образования на глобальном рынке образования. Цель статьи — проанализироватьэффективность реализации программ академической мобильности МГУ в условиях пандемии, отношение студентовМосковского университета к участию в международной академической мобильности на основе результатовпроведенного автором социологического исследования. Респондентами исследования стали студенты гуманитарныхи естественнонаучных факультетов. Результаты позволили выявить значимые для студентов факторы, формирующиеих отношение к академической мобильности, и их оценку реального состояния академической мобильностив МГУ. В результате проведенного анализа выявлены основные тенденции и векторы трансформации постковиднойакадемической мобильности.
Добавил в систему: Рябинина Анна Михайловна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Тенденции академической мобильности в условиях пандемии COVID-19 на примере МГУ имени М.В. Ломоносовастатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы