Аннотация:Статья рассматривает музыкальный ареал как фактор формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Использование музыки в образовательном процессе обусловлено психологическими особенностями личности школьников, положительно эмоциональным воздействием музыки на личность учащихся. Нами предложен алгоритм применения музыкальных материалов, виды и способы работы с музыкальными материалами, принципы обучения посредством применения «музыкального ареала», сформулированы рекомендации преподавателям иностранного языка.Ключевые слова: иностранный язык, методика обучения иностранному языку, музыкальные материалы, музыкальный ареал