Аннотация:В статье рассматривается проявление фонетической
интерференции в русской речи арабских студентов. Автором приводится сопоставительный анализ звуковых систем их родного языка и изучаемого – русского, а также отмечается целесообразность применения
логопедических приемов постановки звуков у студентов, изучающих русский язык как иностранный.