Изменения показателей психомоторной координации у учащихся восьмых классов за период с 2004 по 2020 год

Панкова, Н.Б.; Карганов, М.Ю.

Авторы: Панкова Н.Б., Карганов М.Ю.
Журнал: Психология. Психофизиология
Том: 15
Номер: 4
Год издания: 2022
Первая страница: 114
Последняя страница: 125
DOI: 10.14529/jpps220411
Аннотация: Обоснование. Цифровизация среды обитания человека, включая образовательную среду, актуализирует изучение её влияний на функциональные показатели жизнедеятельности, как в плане соматического здоровья, так и в психофизиологических и психологических аспектах.Цель: сравнительный анализ показателей психомоторной координации подростков 14–15 лет (учащиеся 8-х классов) в 2004 и 2020 годах, различающихся по уровню цифровизации образовательной среды.Материалы и методы. Изучены показатели психомоторики при выполнении двигательных задач на приборе «компьютерный измеритель движений». Всего обследованы 67 подростков в 2004 году и 31 – в 2020 году, все измерения проведены конце февраля – начале марта. Оценивали показатели скорости, точности и плавности движений, реактивности на стимулы разной модальности, и моторной асимметрии. Результаты. Обнаружено, что как у девочек, так и у мальчиков за оцениваемый период существенно возросла скорость выполнения моторной задачи, но с существенной потерей точности и плавности движений (данные показатели в абсолютных величинах изменились в 2–2,5 раза). Одновременно возросла скорость реакции на звуковой, но не на световой стимулы. По показателям асимметрии было обнаружено снижение степени латерализации и приближение всех показателей к обоерукости.Заключение. Инструментальные методы оценки психомоторной координации обнаружили выраженные сдвиги в способности 14–15-летних подростков выполнять руками незнакомые двигательные задачи. Мы связываем это с цифровизацией среды обитания, и формированием нового паттерна движений, включающего более быстрое взаимодействие с компьютером.
Добавил в систему: Панкова Наталия Борисовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Изменения показателей психомоторной координации у учащихся восьмых классов за период с 2004 по 2020 годстатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы