Аннотация:Статья посвящена актуальной проблеме: разработке программы развития современной школы с опорой на ресурсно-контекстный подход. Описаны методика и результаты выявления ресурсов развития школы — актуальных и потенциальных, их оценки учителями. Показано, что такие ресурсы могут служить основой разработки программы развития школы.