Аннотация:Новые информационные технологии перестраивают интеллектуальную деятельность и коммуникацию людей, и при этом не могут не затронуть отношения педагог – обучающийся. Цифровизация становится ведущим инструментом педагога в педагогическом проектировании в условиях электронного, дистанционного, смешанного обучения.
В статье представлены модели смешанного обучения и как они реализуются на этапах педагогического проектирования. Дается обзор цифровых инструментов для педагогического проектирования в формате дистанционного, смешанного обучения