Высшая школа России: новый этап реформирования

Молчанов, И.Н.

Автор: Молчанов И.Н.
Журнал: Известия Юго-Западного государственного университета. Серия Экономика. Социология. Менеджмент
Том: 12
Номер: 5
Год издания: 2022
Первая страница: 203
Последняя страница: 214
DOI: 10.21869/2223-1552-2022-12-5-203-214
Аннотация: Актуальность. Образование как сфера жизнедеятельности общества является источникомнакопления человеческого интеллектуального капитала. Результатом перехода российских вузов наБолонскую систему стало снижение качества высшего образования и несоответствие структурыподготовки обучающихся запросам рынка труда специалистов и потребностям современного периодаперехода к экономике знаний. Сегодня высшая школа России находится на пороге нового этапареформационных преобразований.Цель – выявить контуры новой национальной образовательной политики России в складывающейсягеополитической реальности и трансформирующихся экономических условиях.Задачи: провести анализ современного состояния подготовки специалистов российской высшейшколой; систематизировать достоинства и недостатки обучения студентов по уровням высшегообразования в рамках Болонской системы; обосновать необходимость внесения изменений в нормативнуюправовую базу и практику работы вузов.Методология. Применены системный и исторический подходы, методы индукции и дедукции,контент-анализа, сравнений и экспертных оценок.Результаты. Исследование показало ключевую роль образования в воспроизводстве человеческогопотенциала. Анализ информации о приеме в вузы и структуре выпуска специалистов по уровням высшегообразования в период работы высшей школы по Болонской системе и изучение мнений экспертов оситуации на рынке труда выявили наличие проблемных областей в обучении студентов, вследствиекоторых возникла необходимость пересмотра методологических и практических вопросов подготовкивысококвалифицированных кадров. Обоснованы рекомендации по повышению эффективности механизмагосударственного регулирования в сфере высшего профессионального образования.Выводы. Новый этап реформирования высшей школы направлен на достижение более высокогокачества получаемого в российских вузах высшего образования, подготовку высококвалифицированныхспециалистов для удовлетворения потребностей регионов и запросов высокотехнологичных отраслейнациональной экономики. Применение системного подхода при формировании новой образовательнойполитики принесет пользу России и другим дружественным странам – участникам международныхинтеграционных союзов.Ключевые слова: высшее образование; человеческий потенциал; воспроизводствоквалифицированных кадров; методы государственного регулирования; новая образовательная политика.
Добавил в систему: Молчанов Игорь Николаевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Высшая школа России: новый этап реформированиястатья

Прикрепленные файлы