Ценностные основания и приоритеты профессиональной деятельности современного педагога высшей школы

Канаков, Д.В.; Макатов, З.В.; Чижик, П.И.

Авторы: Канаков Дмитрий Владимирович, Макатов Зураб Валерьевич, Чижик Пётр Иванович
Журнал: Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета
Том: 23
Номер: 2
Год издания: 2023
Первая страница: 148
Последняя страница: 155
Аннотация: Представлен социально-философский анализ основных ценностных оснований и приоритетов, определяющих содержание и направленность профессиональной деятельности современного педагога высшей школы. Особое внимание уделено социальной значимости профессии педагога и тем достаточно высоким духовно-нравственным требованиям, которые предъявляются сегодня к носителям данной профессии. Только духовно развитые, честные, образованные, целеустремлённые, трудолюбивые, инициативные, творческие и ответственные педагоги способны конструировать и передавать обучаемым новые знания, смыслы и ценности. Человеческий фактор в лице педагога был и продолжает оставаться решающим в повышении качества и эффективности образовательной деятельности в высшей школе. Внутренняя духовная готовность и способность педагога к ведению образовательной деятельности находятся в зависимости от содержания и направленности тех ценностных ориентаций и установок, которых он придерживается. В статье осуществлено осмысление наиболее актуальных позитивных и негативных состояний духовного мира педагога, активно влияющих на повышение качества и эффективности образовательного процесса в вузе. Этим во многом и объясняется запрос на объективный анализ наиболее важных аспектов профессиональной деятельности современного педагога высшей школы
Добавил в систему: Канаков Дмитрий Владимирович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Ценностные основания и приоритеты профессиональной деятельности современного педагога высшей школыстатья

Прикрепленные файлы