Аннотация:В статье рассматривается проблематика сущности, роли и значения профессионального мышления в русле профессионального становления студен-
тов, особый акцент делается на анализе специфики развития профессионального мышления студентов в рамках языкового обучения. Актуальность данной
темы исследования заключается в том, что тенденция максимизации результативности высшего образования выражается в требовании к выпускникам
обладать профессиональным мышлением и уметь его демонстрировать. В связи с этим важно исследовать эффективные способы формирования и разви-
тия профессионального мышления у студентов в рамках изучения языков. Авторы приходят к выводу о том, что развитие профессионального мышления
студента достигается за счет включенности профессионально ориентированных ситуаций и тренингов в образовательный процесс вуза.