Аннотация:В статье представлен анализ ментальных про- странств мультимодального заголовка англоязычной онлайн-статьи с точки зрения теории концептуальной интеграции. Исследование показало, что этапы когнитивного анализа метафтонимического переноса в иллю- страции совпадают с этапами анализа вербальной части, усиливая значе- ние, появившееся в смешанном пространстве.