Младшие школьники: теоретический конструкт межкультурной компетенции и способы его практического применения

МихееваН, Ф.; Кравченко, Н.В.

Авторы: МихееваН Ф., Кравченко Н.В.
Журнал: Вестник ЮУрГУ
Том: 15
Номер: 3
Год издания: 2023
Первая страница: 32
Последняя страница: 41
DOI: 10.14529/ped230303
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена текущей политической ситуацией, в которой вопрос мира и дружбы представителей различных народов имеет важное значение. Иностранные языки могли бы использоваться как средство обучения мирному и эффективному взаимодействию между представителями различных наций. В статье рассматривается вопрос определения межкультурной компетенции у русскоязычных младших школьников. Целью исследования является выявление и описание компонентов межкультурной компетенции российской молодежи. Исследование основано на методе изучения передового педагогического опыта и методе моделирования. На основе анализа работ В.Сафоновой и М. Байрама, ряда международных проектов, европейских и российских нормативных документов в области образования авторы разработали теоретический конструкт межкультурной компетенции для детей младшего школьного возраста. Конструкт включает в себя комплекс знаний, навыков, умений и установок, которые учащиеся начальной школы должны приобрести для эффективной межкультурной коммуникации. Новизна исследования заключается в рассмотренных кейсах, которые являются примерами практических способов развития межкультурной компетенции у детей младшего школьного возраста.
Добавил в систему: Михеева Наталья Федоровна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Младшие школьники: теоретический конструкт межкультурной компетенции и способы его практического применениястатья

Прикрепленные файлы