Деятельностный урок: с чего начать?

Боровских, А.В.

Автор: Боровских А.В.
Сборник: Тренер-технолог – новая педагогическая позиция. Сборник материалов VI съезда тренеров-технологов деятельностных образовательных практик / Редактор-составитель О. В. Соколова
Серия: В помощь тренеру-технологу
Год издания: 2024
Место издания: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб» Москва
Первая страница: 79
Последняя страница: 87
Аннотация: Вводятся основные концепты организации урока, необходимые для перехода к реализации обучения в деятельностном подходе. Это понятие зоны ближайшего развития, понятие педагогического действия, понятие педагогической ситуации и понятие средства. Представлен принцип интерактивности, причинно-следственные связи в схеме педагогического действия, критерии, позволяющие определить, является ли урок "деятельностным".
Добавил в систему: Боровских Алексей Владиславович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Деятельностный урок: с чего начать?статья

Прикрепленные файлы