Аннотация:В статье рассмотрена проблема статуса визуальной информации в процессе инновационной деятельности: дана характеристика изображения инновации, особенности визуализации данного феномена, приведена оценка использования визуализации. Проанализированы как разработки современных философов науки, так и исследования преподавателей и психологов. По итогам выделено несколько основных ролей изображения в инновационной деятельности, что оправдывает прагматический аспект визуализации.