|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Организация интерактивного обучения иностранному языкустатья
- Авторы: Савельева Н.Х., Сапожникова Н.В., Божко Е.М., Павлова О.Ю., Суровцева С.И.
- Журнал: Обзор педагогических исследований
- Том: 5
- Номер: 8
- Год издания: 2023
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дагестанский государственный педагогический университет
- Местоположение издательства: Махачкала
- Первая страница: 169
- Последняя страница: 176
- Аннотация: На сегодняшний день интерактивные технологии относятся к одним из самых перспективных методов обучения, предполагающих образовательный процесс с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, двусторонним обменом информацией между ними. Эффективность применения интерактивных технологий заключается в интенсификации учебного процесса, повышении мотивации обучающихся, усвоении общественного опыта посредством имитационных видов деятельности. В отличии от активных методов обучения интерактивные технологии ориентированы не только на взаимодействие с преподавателем, но и между обучающимися, тем самым развивая навыки межличностного общения. Преимущество применения педагогической игры заключается в её многогранности: она позволяет активизировать и интенсифицировать образовательный процесс, развивать важнейшие на сегодняшний день коммуникативные навыки, проблемное мышление, навыки сотрудничества, межкультурные знания, моделировать профессиональную деятельность в контексте обучения, применять цифровые технологии, формировать межпредметные связи, развивать транспрофессиональные навыки.
- Добавил в систему: Божко Екатерина Михайловна