Место издания:электронный МГПУ, географический факультет
Аннотация:Картографические произведения, являющиеся абстрактными моделями действительности, сложны для понимания младшими школьниками. Но в то же время они формируют пространственный образ территории, и чрезвычайно важны в любом типе образования, в т.ч. в экологическом просвещении. В статье излагается опыт создания мультимедийного проекта, реализованного на примере часто посещаемой и доступной охраняемой территории – заказника Воробъевы горы. Проект имеет многоступенчатый уровень подачи информации, для чего используются ссылки.