|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Методика диагностики и трансформации социальной установки в школьном коллективестатья
- Авторы: Нагибина Н.Л., Пузанкова Н.В.
- Сборник: Артпедагогика и артпсихология в век инноваций: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции, прошедшей в рамках Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ (Москва, 04 октября 2023 г.)
- Год издания: 2024
- Издательство: МГИМО
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 112
- Последняя страница: 120
- Номер статьи: 12
- Аннотация: В статье представлена оригинальная методика диагностики и трансформации социальной установки в школьном коллективе. Основой предложенной методики стали методы социографического картирования (Я. Морено) и нейрографии (П.М. Пескарев) в авторском варианте (Н.В.Пузанкова). Методика состоит из трех этапов. Первый этап диагностический, второй этап диагностический и коррекционный, третий этап – закрепление новой социальной установки. Предложенный вариант социографического картирования позволяет более ясно видеть всю картину субъективного пространства ученика в классе и его эмоциональных отношений в коллективе, учитывать весь спектр субъективно представляемых пространственных связей (верх, низ, право, лево, близко, далеко и т.п.). Приемы нейрографики, используемые для коррекции социальной установки, позволяют визуализировать всю ситуацию отношений испытуемого с членами коллектива, как для самого себя, так и для психотерапевта. Ключевые слова: методика диагностики и коррекции, отношения в школьном коллективе, социограмма.
- Добавил в систему: Нагибина Наталия Львовна