Аннотация:В статье описывается опыт преподавания риторики в студенческой аудитории, который может быть ис-пользован как в гуманитарном, так и в техническом вузе. Построение курса риторики должно включать четыре ос-новных направления работы, которым желательно уделять внимание на каждом занятии: теория риторики с реко-мендациями к построению хорошей речи, сведения из истории классической риторики с выразительными и понят-ными текстами для современного студенчества, разбор и декламация образцовых текстов с элементами техники ре-чи, наконец, главное для практического обучение хорошей речи – написание и произнесение собственных текстов-речей. Как образец построения текста, на который могут ориентироваться студенты при построении собственныхречей, предлагается модель создания речи по 14-ти топосам.