|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
Функционирование билингвального сознания индивида в процессе изучения иностранного языкатезисы доклада
- Автор: Устинова Т.В.
- Сборник: Материалы V Международной научно-методической конференции: Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты (Омск, 24 мая 2019 г.)
- Тезисы
- Год издания: 2019
- Место издания: Омск: ОАБИИ
- Первая страница: 332
- Последняя страница: 334
- Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимодействия родного и изучаемого языков и их отношений со структурами знания и опыта обучающегося индивида. В основу анализа положены принципы когнитивно-ориентированной лингводидактики, описывающей функционирование сознания человека, изучающего иностранный язык, как процесс, реализующийся на уровнях лексико-семантической и концептуальной репрезентации. Показывается, что концептуальная база индивида с высоким уровнем иноязычной компетенции развивается в результате продолженного во времени процесса изучения иностранного языка под влиянием многочисленных семантических и концептуальных переносов между системами двух языков.
- Добавил в систему: Устинова Татьяна Викторовна