Аннотация:Статья посвящена рассмотрению понятия знание в рамках междисциплинарного подхода. Актуальность данного понятия подтверждается его изучением в социологии, менеджменте и т.д.. Модели и типизация знания апробируются на тексте работ Ч.Дарвина. В результате выявлен баланс между научной строгостью, диалогичностью, образностью и коммуникативной направленностью текста, что, вероятно, способствовало популярности научной концепции.