Аннотация:В статье излагаются основные положения авторской концепции профессионального мастерства специалиста педагогического профиля, новизну которой составляет системное исследование профессионального мастерства и рассмотрение его как психологического феномена: с позиций важнейших категорий психологии: деятельности и личности.