Оценка роли предшествующего экспериментального опыта в формировании свойств эквивалентных отношений у серых ворон

Самулеева, М.В.; Смирнова, А.А.

Авторы: Самулеева М.В., Смирнова А.А.
Сборник: Эволюционная и сравнительная психология в России: Теория и практика исследований (коллективная монография) / Под ред. И. А. Хватова, А. Н. Харитонова. М., Когито-Центр
Глава в коллективной монографии
Год издания: 2017
Место издания: Когито-Центр Москва
Первая страница: 152
Последняя страница: 160
Аннотация: Одной из предпосылок возникновения языка является способность к символизации: установлению эквивалентных отношений между знаком (изначально индифферентным для субъекта стимулом) и референтом (обозначаемым действием, предметом или явлением). С точки зрения математической логики эквивалентные отношения обладают свойствами симметричности, рефлексивности и транзитивности. Люди в процессе освоения языка сталкиваются с многократной демонстрацией свойств эквивалентных отношений между знаками и их референтами. Вероятно, именно этот предшествующий опыт позволяет им в эксперименте демонстрировать понимание свойств симметричности и транзитивности отношений между стимулами после обучения выбору по условному соответствию образцу. Животные подобным опытом не обладают и с аналогичным тестом на понимание симметричности отношений, как правило, не справляются. Нами ранее были получены данные о том, что с тестом на понимание симметричности отношений справились серая ворона и венесуэльский амазон, которые предварительно усвоили обобщенное (т.е. применимое к любым новым стимулам) правило выбора по сходству с образцом. Этот результат, вероятно, был обусловлен тем, что в ходе обучения птицам демонстрировали рефлексивность и симметричность отношений между стимулами. Такой опыт птицы получили в процессе длительного обучения выбору по сходству с образцом, а также последующего тестирования с новыми стимулами, когда одно и то же изображение многократно использовали и в роли образца, и в роли стимула для выбора. Результаты следующего эксперимента показали, что после обучения ворон без предшествующего экспериментального опыта выбору по условному соответствию образцу с двумя стимулами для выбора, отношения между стимулами не становятся симметричными. В то же время, результат третьего теста на понимание симметричности отношений у птиц оказался положительным, что не могло быть следствием прямого обучения. Тем не менее, положительный результат третьего теста мог быть обусловлен тем опытом, который птицы приобрели во время выполнения первых двух – опытом столкновения с ситуацией, в которой образец и стимулы для выбора меняют местами. Полученные результаты подтвердили предположение о том, что симметричные отношения между стимулами появляются не спонтанно, а под влиянием предшествующего опыта субъекта. Работа поддержана грантом РФФИ №16-04- 01169; НИОКТР АААА-А16-116021660055-1.
Добавил в систему: Лильп Ирина Германовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ЦЭМИ РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ЦЭМИ РАН

Оценка роли предшествующего экспериментального опыта в формировании свойств эквивалентных отношений у серых воронстатья Глава в книге

Прикрепленные файлы