Аннотация:В учебно-методическом пособии описываются методика нейропсихо-
логической диагностики Диакор, а также принципы построения коррек-
ционной работы со старшими дошкольниками и младшими школьника-
ми с учетом результатов диагностического обследования. С помощью
методики Диакор тестируется состояние слухоречевой, зрительной
и двигательной памяти, в ходе которого выявляются дети с отставанием
в развитии мнестической функции, обусловленным органическими и соци-
альными факторами.
Описываются процедура обследования, компьютерной обработки
результатов тестирования, интерпретации данных и способы форми-
рования коррекционных программ и использования коррекционных игр
и методик, ориентированных на результаты тестирования конкретного
ребенка.
Прилагается рекомендуемый перечень коррекционных игр и методик.
В подборе и апробации коррекционного материала принимали уча-
стие дефектологи и психологи-специалисты высшей квалификацион-
ной категории ЦРР – д/с №1537 СВОУО: Авдохина Вера Михайловна,
Крюковских Елена Федоровна, Неретина Ольга Валентиновна, Рессель
Людмила Анатольевна, Семкина Светлана Викторовна.
Знакомство с книгой может быть полезно психологам и дефектоло-
гам, воспитателям детских садов и учителям младших классов, про-
шедших специальную подготовку.