Аннотация:Данная монография - своего рода подведение итогов более чем тридцатилетнего опыта исследовательской, преподавательской и практической профессиональной работы автора. В ней представлены исследования, выполненные в течение нескольких десятилетий, парадигмой которых служил синтез идей культурно-исторического развития школы Л.С. Выготского и теорий межличностных отношений современного психоанализа. В самом общем виде самоидентичность в этих работах понимается как своего рода высшая психическая функция, знаково-символически опосредствованная, развивающаяся в своей внутренней организации в сторону единства «аффекта и интеллекта», взаимодействия и интеграции когнитивных и аффективных составляющих и раскрывающая свои сущностные характеристики и функции в разных контекстах отношений Я–Другой. Теория дифференциации–интеграции Г.Виткина и Г. Вернера позволила понять прогрессирующее системное развитие самоидентичности как процесс внутрисистемного усложнения и обобщения ситуативно-изменчивых и эмоционально-пристрастных образов Я, установления личных пространств и границ в автономном и партнерском взаимодействии Я–Другой.
Каким образом противоречивость, неопределенность и «запутанность» макро- и микросоциального окружения с конфликтами, неясными двойственными межличностными отношениями, правилами и ценностями содействует формированию диффузной структуры самоидентичности? В качестве психологических механизмов постоянного воспроизводства и поддержания нестабильности интегрального образа Я как центрального симптома расстройства личности, исследовались как внутриличностные установки (когнитивно-аффективный стиль), так и социо-культурные контексты (стиль семейных отношений, устойчивые деструктивные паттерны отношений со значимым Другим, сексуальное, социальное или психологическое насилие), позволяющие реконструировать актуал- и культурно-исторический генез расстройств самосознания.
Через призму анализа современной ситуации социо-культурной неопределенности исследуются феномены расстройства самоидентичности: диффузия, расщепление, нарциссическая грандиозность, перфекционизм и манипуляция, социальные условия формирования этих защитно-компенсаторных искажений развития личности, их функции в создании и поддержании «фальшивого» и «иллюзорного» представления о себе и других; на примере анализа клинических случаев индивидуальной психотерапии демонстрируются терапевтические методы, трудности коммуникации и "тупики" в терапевтических отношениях с пограничными пациентами, границы эффективности интегративной психотерапии пациентов с расстройствами идентичности. В монографии нашли отражение также результаты выполненных в разные годы исследований психотерапевтического процесса с людьми, чьим главным страданием являлись мучительная неуверенность в собственном Я (несмотря на неустанные попытки скрыть эти страдания под маской «фальшивого Я») и глубокая неудовлетворенность человеческими отношениями, полными переживаний «эмоционального голода» и тоски по подлинной любви и человеческой солидарности.
В монографию входят также работы, изданные в период 1970–1980-х годов, когда складывалась авторская исследовательская парадигма, создавались и апробировались разные методологические подходы к изучению феноменов самосознания. Их ре-публикация (с определенной редактурой) продиктована не только тем, что, полученные в этих исследованиях данные о нарушении системных психологических механизмов регуляции переживания персональной идентичности (феномены нестабильности, «расщепления», телесного перфекционизма, «искажения» образа Я, стили интрапсихической и межличностной манипуляции) и сегодня не потеряли своей актуальности, а продолжают исследоваться нами уже в более широком социокультурном контексте, с учетом возрастающей социокультурной неопределенности.
