ИСТИНА

• Члены программного комитета: Лунин В.В., Голубков М.М., Литневская Е.И., Гуревич П.Ю., Варламов А.А., Пуряева Н.Н., Дунаева Л.А., Липгарт А.А., Моисеева В.Г., Касьянова В.М., Липгарт А.А., Копчиков М.Б.
• Охват: Всероссийская
• Даты проведения: 5-7 ноября 2019
• Место проведения: Москва, Russia
• Организаторы:
  МГУ имени М.В. Ломоносова
  
  МГУ имени М.В. Ломоносова
• Число участников: 1983
• Число иностранных участников: 100
• Число участников из МГУ: 350
• Число докладчиков: 500
• Веб-сайт: http://philol.teacher.msu.ru/main
• Описание конференции:

  Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова совместно с Ассоциацией учителей и преподавателей химии при поддержке Благотворительного фонда Андрея Мельниченко, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академии образования, Российского союза химиков, издательства «Просвещение», корпорации «Российский учебник», Российского химического общества имени Д.И. Менделеева, продолжает традицию проведения регулярных съездов учителей, методистов, преподавателей средних профессиональных и высших образовательных организаций с целью развития образовательной системы России и наращивания ее высококвалифицированного кадрового потенциала. 05–07 февраля 2019 года в МГУ имени М.В. Ломоносова состялся Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии, посвященный Международному году Периодической таблицы химических элементов. В рамках работы Съезда состоялось Общее собрание членов Ассоциации учителей и преподавателей химии, решение об учреждении которой было принято на Съезде учителей химии в МГУ в 2012 году. В ходе работы форума прошло обсуждение состояния и перспектив развития химического образования.

• Добавил в систему: Миньяр-Белоручева Алла Петровна

Доклады:

• 2019 "Русский с китайцем братья вовек": проблемы общения культур в глобальном мире (Устный)
• Автор: Павловская А.В.

• 2019 Аркадий Гайдар - современный писатель или устаревший идеолог? (Устный)
• Автор: Октябрьская О.С.

• 2019 Гоголь и Пушкин (Пленарный)
• Автор: Воропаев В.А.

• 2019 Дидактический потенциал газетных заголовков, содержащих фразеологические единицы, в практике преподавания РКИ (Устный)
• Автор: Давыдова Мария Александровна

• 2019 Динамика читательских интересов современных школьников: итоги конкурса "Лучший урок письма - 2019" (Устный)
• Автор: Касьянова В.М.

• 2019 Евгений Онегин и Евгений Кантемира (Устный)
• Автор: Довгий О.Л.

• 2019 Имена литературного десятилетия: какие писатели изменили проблематику современной литературы? (Устный)
• Автор: Ничипоров И.Б.

• 2019 Информационно-коммуникационные технологии до, во время и после урока русского языка как иностранного (Устный)
• Авторы: Черчук О.И., Шишкин А.Н.

• 2019 Использование информационных технологий для обучения и продвижения русского языка и культуры за рубежом (Устный)
• Автор: Назаренко Алла Леонидовна

• 2019 К вопросу формирования читательской культуры в современном гуманитарном пространстве (Устный)
• Автор: Гуревич П.Ю.

• 2019 КИМ ЕГЭ по русскому языку и их лингвистическая база (Устный)
• Автор: Каверина В.В.

• 2019 Корпусный подход в изучении русского синтаксиса (на материале произведений А.П. Чехова) (Устный)
• Авторы: Кедрова Г.Е., Потемкин С.Б.

• 2019 Кризис художественной литературы (Устный)
• Автор: Умеров Ш.Г.

• 2019 Лингвокультурологические аспекты преподавания иностранных языков: на материале британских пособий по английскому языку (Устный)
• Автор: Маринина Е.В.

• 2019 Медийная лингвоэкология (Устный)
• Автор: Клушина Н.И.

• 2019 Метарелятивизм в русской литературе (Устный)
• Автор: Спиваковский П.Е.

• 2019 Методика анализа поликодовых медиатекстов (Устный)
• Автор: Вольская Н.Н.

• 2019 Модуль «Современная русская литература» в Университетской гимназии: опыт прочтения (Устный)
• Автор: Жуйкова Е.В.

• 2019 Нарративный подход к созданию выставок как способ коммуникации музея с экскурсантами (Устный)
• Автор: Старовойтова Ирина Александровна

• 2019 О концепции курса "Русский язык и культура речи" для студентов-журналистов (Устный)
• Автор: Вещикова И.А.

• 2019 О некоторых тенденциях современной русской поэзии (Устный)
• Автор: Семина А.А.

• 2019 Об итогах работы Всероссийского съезда учителей и преподавателей русского языка и литературы в рамках II Съезда Общества русской словесности (Пленарный)
• Автор: Липгарт А.А.

• 2019 Обратная связь в русскоязычном педагогическом общении (Устный)
• Автор: Коренев А.А.

• 2019 Онлайн-фестиваль дружбы как средство формирования лингвокультурной компетенции иностранных учащихся (Устный)
• Авторы: Пискунова Ю.Р., Слабодкина Т.А.

• 2019 Особенности новой версии ФГОС ВО по направлению подготовки «Филология» (Устный)
• Автор: Ковтун Е.Н.

• 2019 Особенности преподавания русского языка как иностранного сквозь призму английского языка (Устный)
• Авторы: Миньяр-Белоручева А.П., Покровская М.Е.

• 2019 От пересказа к оригиналу: сравнительный анализ как средство раскрытия полисемии художественного стиля (Устный)
• Автор: Моисеева В.Г.

• 2019 Преподавание русского языка в филиалах МГУ имени М.В.Ломоносова (на примере филиала в г.Душанбе) (Устный)
• Автор: Чалова О.В.

• 2019 Проблема изучения «пограничных» художественных текстов: о двойственном статусе русскоязычной литературы в Беларуси (Устный)
• Автор: Блищ Н.Л.

• 2019 Проект музея "Род и личность". Роль музеев как инструмента увеличения словарного запаса уащихся. (Устный)
• Автор: Федорова Е.С.

• 2019 Профессиональная область PR как источник новых терминов в русском языке (Устный)
• Автор: Сергиенко Полина Игоревна

• 2019 Пудинг, шейпинг и бордюринг: старые и новые заимствования на -инг в русском языке (Устный)
• Автор: Крюкова О.С.

• 2019 Работа с грамматическими таблицами как способ формирования лингвистической компетенции студентов в курсе РКИ. (Устный)
• Автор: Шувалова О.О.

• 2019 Роль носителя языка в лингвистике и лингводидактике: масштабные перемены (Устный)
• Автор: Полубиченко Л.В.

• 2019 Роль русского языка в преподавании курса иностранного языка в мультилингвальных группах (Устный)
• Автор: Смирнова В.Е.

• 2019 Русский роман последнего десятилетия: проблематика, стилевая специфика, традиции и новаторство (Устный)
• Автор: Кротова Дарья Владимировна

• 2019 Слово как путь к самопознанию и глубина нашей памяти (Устный)
• Автор: Владимирова Т.Е.

• 2019 Современная литература в диалоге с классикой (романы М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и Анатолия Брусникина «Герой иного времени») (Устный)
• Автор: Назарова А.В.

• 2019 Современная литература в школе и вузе (Пленарный)
• Автор: Голубков М.М.

• 2019 Современная русская литература в школе и вузе (иерейская проза) (Устный)
• Автор: Суровцева Екатерина Владимировна

• 2019 Специфика преподавания русского носителем в Японии (Устный)
• Автор: Орлянская Т.Г.

• 2019 Специфика программы по практическому русскому языку. Страноведческий аспект (Устный)
• Автор: Величко Алла Васильевна

• 2019 Специфика учебной программы по практическому русскому языку. Страноведческий аспект (Устный)
• Автор: Величко Алла Васильевна

• 2019 Стилевые доминанты интернет-коммуникации: кликбейт, хайп, троллинг (Устный)
• Автор: Николаева Анастасия Владимировна

• 2019 Тургенев и Пушкин (Устный)
• Автор: Беляева И.А.

• 2019 Тьютор и учитель русского языка и литературы Университетской гимназии МГУ имени М.В. Ломоносова: опыт взаимодействия (Устный)
• Автор: Черникова Н.А.

• 2019 Учебный словарь как компонент учебно-методического комплекса по русскому языку для учащихся средней школы. (Устный)
• Автор: Баско Н.В.

• 2019 Феномен преподавательской речи в контексте обучения иностранным языкам (Устный)
• Автор: Загрязкина Т.Ю.

• 2019 Формирование читательской математической культуры современной молодежи (Устный)
• Автор: Кузнецова Т.И.

• 2019 Формирование языковых и культурных компетенций иностранных учащихся (на материале программ российского телевидения) (Устный)
• Автор: Рощектаева Т.Г.

• 2019 Цеслесообразность использования русского языка в обучении иностранному (Устный)
• Автор: Басова Ирина Анатольевна

• 2019 Чехов и Пушкин (Устный)
• Автор: Катаев Владимир Борисович

• 2019 Читательский дискуссионный клуб Школы юного филолога им. Л.М. Баш "(Не)детские книжки": опыт работы (Устный)
• Автор: Громова М.М.

• 2019 Что такое современная литература? (Устный)
• Автор: Голубков М.М.