ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ЦЭМИ РАН |
||
В настоящий сборник включены статьи, посвященные разностороннему проблемы оценки качества естественнонаучного образования. Рассмотрены основные подходы к оценке учебных достижений по предметам естественнонаучного цикла в соответствии с ФГОС общего образования, анализируются основные достижения и дефициты российских учащихся в международных исследованиях качества естественнонаучного образования, описываются основные направления развития инструментария для отечественных процедур оценки качества образования. http://www.chem.msu.ru/rus/books/2018/science-education-2018/welcome.html